〈生於憂患，死於安樂〉第一、二堂課相關短片/畢仙蓉老師

 將於第一、二堂課教學內容結束後

利用第八節輔導課進行辯論：

順境和逆境，哪個更有利於人成長？(這個題目是從網路看到的)

一、認識孟子及《孟子》一書

1. 翰林吧動畫：孟子

2. 孟子與《孟子》

二、出自《孟子》一書的成語及名句

1.缘木求鱼

2.孟子說──五十步笑百步

(另有口碑頗佳的這支動畫《孟子·孟子見梁惠王》選讀)

3.《孟子》選讀之大丈夫人格

內容包括下列成語及名言由來

(1)率獸食人

(2)顧左右而言他

(3)魚，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也；生，亦我所欲也，義，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取義者也。

三、進入課文《生於憂患，死於安樂》

1.《孟子·生於憂患，死於安樂》選讀

 (其中形音義與課本有差異處，教師必須暫停播放以說明)

2.許魏洲熱血搖滾詮釋孟子名篇《生於憂患 死於安樂》/經典詠流傳第三季

 (感謝同事推薦此部影片)

四、課文補充

1.孔子對管仲的評價

2.孟子說──齊人

3.鮑叔牙真是歷史上最經典的好朋友啊！ 

第八節輔導課

辯論：順境和逆境，哪個更有利於人成長？

正方：順境，更有利於人成長

反方：逆境，更有利於人成長

"尊重原著版權,請勿抄襲轉載及講稿使用"