亦可作為〈習慣說〉延伸閱讀,端看教師如何詮釋
回顧〈習慣說〉請見〈習慣說〉請YouTuber來教一堂課/畢仙蓉老師
今日同樣請知識網紅來跟學生談學習
教師不宜一味播放影片
宜在適當之處(依據班級特質與程度),決定何處暫停並予以補充、強調
今日〈良馬對〉一課亦適用此教學法
然而同學必須先了解〈良馬對〉的主旨:
1.
暗示當權者要尊重與任用賢才,以發揮他們的才能。
2.
勉勵賢才自重自愛
今就第二個主旨補充
如何使自己在學習上成為一匹良馬(一)
教師於課堂播放後
亦要上傳至Google Classroom
以利學生依據個人需要複習。
標題「比天賦更關鍵的學習法」——刻意練習
說明:如何使自己在學習上成為一匹良馬
書籍
相關影片
1.只要努力,沒有天賦也能成為高手! | 刻意練習 |
啾讀。第15集 | 啾啾鞋
2.五步驟帶你從平凡成為高手!!5步驟刻意練習|刻意練習|學習的知識#2|閱部客
4.怎麼10HR專心讀書?沒那麼難!|學習的知識#16【閱部客】
5.不斷地努力再努力,但是|《你只是看起來很努力》|【水丰刀】
沒有留言:
張貼留言