朗讀新詩以後
我發現
朗讀一首詩
可以調和自己較剛的性格
可以讀出感情的真摯與柔美
可以藉由閱讀理解策略中的檢索與擷取或省思與評鑑
分辨一首詩是否也能提供學生閱讀
如果確定它可作為測驗題
那麼學生可以同時經由朗讀一首新詩的陶冶
培養深厚的閱讀理解力
笑的雲朵/白靈
你的笑是雲朵
自你臉頰上飄出
飄向我 撞到我
包圍了我的臉頰
我的笑醒來 也甜成雲朵
一首純潔無暇的小詩，對吧！「雲朵」這兩字，既柔軟又綿密，從「你的笑」裡而來，像棉花糖一樣帶著童稚的純潔，又像對孩子無盡包容的慈母。好想躺在她懷中，讓她柔軟的愛撫……。
「自你臉頰上飄出」，原來我在不知不覺中凝望了你許久，要不怎知這朵雲是從那裡飄來？當它飄向我時，我有點緊張，是不是凝望你的祕密被發現了？撞到我時，我有點不知所措，卻喜孜孜在心頭……。雖然不知道你的笑意會在我眼前停留多久，但我深深覺得它是衝著我來的，我已經在這朵雲裡醉去……。是昏了？還是傻了？終於我醒來——從你的魔幻力量中醒來。抑制不住我的驚喜，你是否也看見我的心思——從回報你的微笑中看出？
一朵雲，不會長留在我身邊，管它！在享有的時刻，即使短暫，也已心滿意足了。
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