讀不懂一首詩，也許不是讀者的錯。因為現代詩又叫「自由詩」；詩人的心太自由了，也許他的想像，真使讀者無法捉摸。但是今天若以「尋找線索」以及「組織方式」來讀一首詩，至少進行了一場思辨與想像力的訓練。
可先以一首詩為例（如本詩）請學生在閱讀老師的想像之後，指出每一段想像分別來自詩的哪一處。並鼓勵他們說明自己讀此詩的想像。續由學生選擇一首詩，以同樣的方式解讀。
除了想像，今日更是一種教學生「尋找線索」以及「組織能力訓練」的作法。
★選對了詩
在短短的文字裡(相較於一般散文的字數)
可以訓練檢索擷取與組織和想像的能力
原來讀詩可以使人靈秀的「靈」
還有我發現的這層意義呢 ^^
讀好詩可以使你更聰明喔^^
熱烈 ◎鄒政翰2016-08-15 自由時報副刊
我有家屋
它該是木造的門戶
與橫梁
原本應有重量
．
我小心摸出一塊磚頭
包容在心
世界如玉跳著
世界最美的肢體
被我納入胸懷
．
我將木造的香氣住進身體
每晚我便嗅著神祕
編織而成的外衣
躺臥如床
．
我認識流星掉下的記號
彼時磚瓦尚未搭造
．
入口狹窄而長
我便認識到分別
像是眼淚
落入湖與
深深溪谷
．
我被造在這裡了
外面的路看似
很遠
很遠
．
天頂的路變成
紅色與
紅色
我從詩中文字的串連進行一場想像/畢仙蓉
「原本應有重量」表示原本多期待。而這「重量」是詩人心理放入了什麼。「摸出一塊磚頭」表是詩人正用心一磚一瓦砌上去。「木造的」可保有原始的單純味道。
「磚頭」要堆砌在哪裡，管他的！反正我想詩人是要讓這間木屋更穩固吧！那麼「小心」翼翼，莫非是一種呵護之心？一面砌著一面對未來這間屋子增加的重量（增加人口喔^^）期待著……，心裏蹦蹦跳。
那個未來會使屋子增加重量的人兒，在她住進來前，詩人已在幻想中聞到她的味道。為什麼癡癡期待？
因為曾經愛上，接著在流星落下的那一刻許願：有朝一日能與她共同在這間愛的小屋生活。於使開始砌上第一磚……，每砌上一塊磚，彷彿伊人的腳步就近了一些……，屋子的重量似乎也在自己的幻想中加重了。但詩人在某年某月的某一天意識到：她是進不來了。
狹窄的入口是自己當初心裡只容下她的身影而造的，她為什麼進不來了呢？除非她根本不想進來。是的！「我已在屋裡等候許久許久……，她為什麼還不走向我？是走近我的那條路太長了嗎？」詩人開始落淚，因為明白了兩人的結局：像是「眼淚落入湖與深深溪谷」根本找不著，她也根本不會看到，這場愛情的開始只是那該死的流星（幹嘛給人家許願的機會呀）還是不該見到她的第一眼？
來得及抽離嗎？詩人已在離外頭（現實）好長好長的屋裡，出不去了。這傻子愛傻了，當然看不到外頭，只能從天窗裡仰望……，還在仰望他的愛情嗎？
這屋子裡僅有他的重量。還有他那澆不息的癡心妄想……，他的眼該不會仍如他的心繼續紅著吧？
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