2025年6月10日 星期二

📘文史典故 × 兵爭與權術 × 進退攻防思維|畢仙蓉老師

 🛡️ 一起讀懂12個蘊含戰略智慧的歷史典故!

 📚【典故來源說明】

本篇選用之十則詞語出自《文史典故》一書,相關說明、記憶方法與情境句皆為畢仙蓉老師根據教學需求所延伸設計,歡迎課堂或自學使用,請尊重智慧財產權,勿任意轉載。

📝【小提醒】

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 🌿 溫馨提醒:本卷內容僅供教學與學習使用,若需轉載、節錄或引用,敬請註明出處及作者姓名,尊重智慧財產權。


🔖【文章導言】

這些文史典故來自歷史戰場與政治角力,包含了「背叛、爭權、讓步、觀望、壓勝、恐懼、突破、直攻」等策略與心理狀態。不僅可用於描寫歷史,也可借用來形容現代生活中的競爭與人際處境。

 

透過簡單說明、聯想記憶與生活情境,你將更快掌握這些經典語句背後的思維力量!

 

1️ 倒戈

簡單說明:

原指軍隊突然背叛、反過來攻擊原本陣營。現在常用來比喻同一方的人反過來對付自己人。

🧠 記憶方法:

倒過來的「戈(武器)」 → 揮向自己人!

✍️ 情境句:

1.競選時隊友突然支持對手,大家都說他倒戈了。

2.那場比賽最後他幫敵隊說話,簡直是倒戈行為。

3.會議中小林突然批評自己部門,像是在倒戈。

 

🔁 補充連結典故:血流漂杵(ㄔㄨˇ)

簡單說明:

常與「倒戈」合用,形容背叛或內戰導致的慘烈結果。原指血流成河、多到可以漂起杵,後來比喻戰爭或鬥爭極為殘酷、血腥。

🧠 記憶方法:

血流多到漂起工具 → 場面超慘烈!

✍️ 情境句:

1.這場倒戈引發的對打場面,真是血流漂杵。

2.歷史課講到古代叛亂,血流漂杵讓人不寒而慄。

3.那次派系內鬥結束後,被形容為校內版的血流漂杵。

 

2️問鼎

簡單說明:

古人「問鼎中原」是想奪權,如今常用來比喻準備挑戰重要地位或競爭冠軍。

🧠 記憶方法:

問鼎 =「問你王位借不借我?」→ 有意爭權。

✍️ 情境句:

1.她這次作文比賽準備充足,志在問鼎金獎。

2. 球隊今年表現出色,正全力問鼎冠軍寶座。。

3.那家公司計畫問鼎全球市場第一。

 

3️逐鹿/爭鹿/逐鹿中原

簡單說明:

比喻爭奪政權或比賽的勝利者地位。失鹿=天下無主,鹿死誰手=勝負未定。

🧠 記憶方法:

「鹿」象徵王位 → 搶鹿=搶天下!

✍️ 情境句:

1.各社團紛紛推出候選人,準備逐鹿校園。

2.決賽三隊實力相當,誰能爭鹿成功還難說。

3. 運動會接力賽一開始,各班就像群雄逐鹿,沒有人願意落後。

 

4️退避三舍

簡單說明:

原意是主動退讓九十里,避免戰爭。現在比喻為避免衝突而主動讓步、不與對方爭鬥。

🧠 記憶方法:

退三舍=退三格 → 明知不合就讓一讓。

✍️ 情境句:

1.面對無理主管,他選擇退避三舍、不爭辯。

2.面對同學激動的情緒,他冷靜應對,選擇退避三舍以保全氣氛。

3.他不是膽小,而是知道此時讓一步,才是真正的退避三舍之道。

 

5️壁上觀/作壁上觀

簡單說明:

原指站在牆邊觀看戰爭,現在比喻袖手旁觀、不幫任何一方、冷眼看局勢發展。

🧠 記憶方法:

站在牆上看 → 只看不幫,不參戰。

✍️ 情境句:

1.他們吵架我不想插手,就作壁上觀。

2.面對朋友需要幫忙,他選擇壁上觀,讓人寒心。

3.這次班級接力賽缺人,小傑明明跑步很快,卻一直說「你們先選其他人」。班長著急地對他說:「這場班級競賽,你不能再作壁上觀了!」

 

6️勢如破竹

簡單說明:

原意是大軍攻城像劈竹子一樣順利,現在比喻工作、比賽、挑戰進行順利、毫無阻礙。

🧠 記憶方法:

像劈竹子一樣 → 一路順到底!

✍️ 情境句:

1.她考試連勝三科,勢如破竹。

2.我們的募資活動勢如破竹,達標時間超快。

3. 那支球隊甫一開場便連下三城,攻勢猛烈,節奏流暢,勢如破竹,讓對手幾乎無力招架。    甫:ㄈㄨˇ,才。

 

7️投鞭斷流

簡單說明:

原意是兵力強大到極點,誇張地說把鞭子丟進河裡都能斷開水流。現在用來比喻軍隊或團體聲勢浩大、戰力強盛。

🧠 記憶方法:

鞭子都能斷水流 軍隊強到能改變局勢!

想像兵力壓倒性強大,連河流都攔得住!

✍️ 情境句:

1.這次掃地比賽,我們班全員到齊,分工明確,氣勢如投鞭斷流,一舉拿下第一名。

2. 那支球隊人多勢眾,連教練都形容他們是投鞭斷流之勢。

3.學藝競賽時,我們班出動最多人參賽,連老師都說我們聲勢浩大,有投鞭斷流的氣勢。

 

8️草木皆兵

簡單說明:

原指驚弓之鳥,看見草木都以為是敵兵。比喻驚慌過度、疑神疑鬼的狀態。

🧠 記憶方法:

草和樹都像敵兵 → 太緊張!

✍️ 情境句:

1.自從在上次段考作弊被老師警告後,小傑每次考試都緊張兮兮,連監考老師站起來走動一下,他都以為在盯著他,簡直草木皆兵。

2.比賽前一天,小芸反覆練習開場白,甚至聽到隔壁班在講笑話都以為在嘲笑她,整個人處於草木皆兵的狀態。

3.他偷偷吃零食被抓過一次,現在每次老師走近座位,他就像草木皆兵一樣立刻把抽屜關緊。

 

9️不越雷池一步

簡單說明:

雷池是古代的禁地,不可隨便跨越。比喻堅守原則,不輕易妥協或侵犯他人界限。

🧠 記憶方法:

「雷池」=警戒線 → 不踩紅線!

✍️ 情境句:

1.儘管朋友們不斷慫恿他偷看考卷,他仍堅守原則、不越雷池一步,選擇相信自己的實力。

2.小薇負責保管班費,無論同學怎麼請她「先借點出來用」,她都不越雷池一步,堅持依規定辦事。

3.即使班上流行玩手機遊戲,他始終不越雷池一步,照規定上課不使用手機,連導師都稱讚他的自律。

 

🔟直搗黃龍+ 補充:痛飲黃龍

簡單說明:

「直搗黃龍」原指直接攻入敵人最重要的基地,比喻行動果斷、直取核心、攻擊目標明確。

「痛飲黃龍」則是攻下敵方後開心慶功,比喻克敵制勝的豪情或成功後的歡慶。

🧠 記憶方法:

直搗黃龍=「直攻敵心」

痛飲黃龍=「喝起來慶祝成功」

✍️ 情境句:

1.小傑報告一開始就提出關鍵問題,完全沒有多餘鋪陳,讓全班驚呼他直搗黃龍、切中主題。

2.這次校際辯論賽,我們隊一上場就直搗黃龍,挑戰對方論點的核心,讓評審連連點頭。

3.小芸準備告白時不拐彎抹角,直接說出心意,她的朋友笑說她太勇敢,根本是感情版的直搗黃龍。

 

痛飲黃龍

✍️ 情境句:

1.  他說等錄取榜單公布就要痛飲黃龍,慶祝這一路的努力不白費。

2.  全班通過英文會話挑戰,老師播放音樂、帶大家拍手歡呼,說這就是痛飲黃龍該有的儀式感。

3. 經過無數次練習,他們終於在校慶表演中完美登場,大家擊掌慶賀,像是在舞台上痛飲黃龍。

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